带队教师考察野外地质剖面

带队教师提前开展所有路线实地踏勘与备课

带队教师进行长龙山组砂岩现象讲解

带队教师进行绥中花岗岩现象讲解

野外地质剖面图绘制

节理构造的观察与测量

海洋地质作用观测

山西组煤系观测

地质博物馆参观学习

2025年8月19日至29日，院长申建和沈玉林、杨兆彪、李明等15名教师深入野外一线，带领220名2024级本科生开展地质认识实习。本次实习采用小班化教学模式，将学生分为11个小组，切实保障了教学效果与实习质量。

野外地质实习在培养学生专业兴趣、增强感性认识、巩固专业知识及提升实践能力方面扮演着至关重要的角色，是地质类人才培养的核心环节。鉴于传统单一区域地质实习模式已难以满足现代地质人才培养的需求，本次地质认识实习通过跨区域野外教学资源的优选与整合，精心制定了秦皇岛-徐州-宿州以及徐州-宿州-连云港-日照两条跨区域野外实习路线，极大拓展了学生的地质视野与实践平台。

面对实习期间极端降雨、山洪和高温等多重挑战，实习教师团队提前开展实地备课，及时优化和调整教学路线与内容，确保实习全程安全、有序推进。教师们以身作则，坚持一线教学，运用任务驱动法、对比分析法、分组协作法等多种教学方法，将地质现象转化为生动的课堂内容，不仅注重理论知识的传授，更强调实践能力的培养。实习依托学习通平台，实现线上线下混合式教学。学生通过课前在线预习与测试，夯实知识基础；教师通过实时批改与反馈，动态调整教学策略，提升授课针对性。每日野外实习结束后，学生通过整理地质照片和野外记录，系统复习当天内容，进一步深化了对理论联系实际的理解，提升了辩证思维与综合实践能力。

本次实习的顺利开展，得益于学院对实践教学环节的高度重视。学院领导班子始终将野外实习作为人才培养的重要抓手，亲自指导实习方案制定与安全部署，坚持实习任务与实习安全日报告制度，切实协调解决一线困难，坚持以生为本、实践育人的理念，确保实习内容充实、组织有序、成效显著。同时，本次实习也离不开河北柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区管理中心和灵璧县朝阳镇人民政府等单位的大力支持与协助，确保了野外地质实习能够如期、安全、顺利地进行，有效激发了学生的学习兴趣和探索精神，培养了他们的创新思维和实践能力。

资源勘查工程（新能源勘查）2024-01班董亚朝：“这次地质认识实习让我对地质学科有了更实在的感受！以前总在课本上看文字和图片，这次到了野外，跟着老师在露头边看真实的地层、构造，才真正明白那些理论讲的是什么。学会用罗盘测产状的时候特别开心，从一开始手忙脚乱到后来能独立记录，这种动手掌握技能的感觉特别踏实。带队的老师特别负责，不管是顶着太阳蹲在剖面边讲解，还是休息时拿着标本帮我们梳理知识点，都耐心又细致。和同学一起跟着老师找观察点、互相提醒记笔记的时候，也觉得一起学比自己闷头看有意思多了，原本零散的知识也因为这些实地经历串得更清楚了。”

资源勘查工程（新能源勘查）2024-01班刘席君：“这次实习是对自身提高与专业知识积累的重要经历，不仅在知识方面有了更深的了解，也对人生的方向更确定，也培养了我早睡早起、吃苦耐劳等良好品质，实习的路线安排：从一开始的张岩子到亮甲山、瓦家山、鸽子窝、秋子峪-吴庄、角山长城再到大北望和灵璧等，一路上风雨无阻，老师和同学们的努力都是被见证了的，自然美丽的风景又何尝不是一种享受，实习本就是一种亲近自然的方法，总而言之，此次实习受益匪浅，未来有了更坚定的目标。”

新闻来源：李明

一审一校：陈祥顺

二审二校：杨昭、朱奎

三审三校：申建