会议现场

基础课任课教师代表

省级教学类奖项、本科教学荣誉称号获得者代表

校级以上育人类获奖教师代表

先进集体代表

先进个人代表

学院党委副书记杨昭作专题汇报

学生代表现场签署并宣读“课堂守纪承诺书”

教师代表徐继山发言

学生代表王灏涵发言

学院院长申建讲话

学院党委书记熊志忠主持会议并讲话

会议现场

为深入落实立德树人根本任务，强化课堂教学主阵地作用，全面提升课堂教学质量、学生学习成效，4月21日上午，资源与地球科学学院在博学大讲堂举行“课堂提质增效年”动员会。校教务部副部长杨康、党委学生工作部副部长孙志强、国家教学名师隋旺华出席会议，学院领导班子成员、教师代表、各系及相关科室负责人、教学督导、班主任代表、辅导员、团学组织骨干和学生代表等参会。会议由学院党委书记熊志忠主持。

会议对过去一年在教学工作中做出突出贡献的教师、学业优异的先进集体和学生进行了表彰，杨康为基础课任课教师代表颁奖表彰，隋旺华为省级教学类奖项获得者、学校本科教学荣誉称号获得者代表颁奖表彰，孙志强为获得校级以上育人类奖项的教师代表颁奖表彰；副院长王梦倩、学院关心下一代工作委员会常务副主任郭英海为在学习学业、实践创新等方面涌现出的各类先进集体和优秀学生颁奖表彰。

学院党委副书记杨昭汇报了学院学生学业情况、升学情况和就业质量数据，解读了《资源与地球科学学院“课堂提质增效年”实施方案》，介绍了实施原则、建设目标和十大举措。学生代表现场签署“课堂守纪承诺书”，以实际行动作出庄严承诺：严守课堂纪律、专注课堂学习、积极参与互动，共同营造文明高效的课堂环境。教师代表徐继山结合多年教学实践，从备课讲课要“精”、教学方法要“活”、教学研究要“真”三个维度分享课堂教学经验。学生代表王灏涵表示，将以签署“课堂守纪承诺书”为新起点，珍惜课堂学习机会、严守课堂纪律、主动思考、积极互动，努力把课堂所学转化为扎实学识与过硬本领。

院长申建表示，课堂教学是人才培养的主阵地，要不折不扣地落实好课堂育人的中心任务。他强调，要高度重视课堂教学工作，聚焦育人根本深耕细作；要着眼学生长远发展，学院、教师、学生协同发力，帮助学生构建完整的价值、知识与能力体系；要将教学与科研实践、行业发展、职业规划深度融合，把国家重大需求与世界科技前沿融入课堂教学。他勉励全体学生把极致热爱、死磕精神、长期主义、主动求索转化成自己的学习状态，以学有所成为目标、以持续积累为习惯，从当下做起、从课堂做起，在勤学善思笃行中夯实成长成才根基。

熊志忠在主持讲话中表示，开展“课堂提质增效年”建设，是学院党委树立和践行正确政绩观的具体行动，学院将以此次动员会为契机，进一步强化课堂教学在人才培养中的核心位置，持续涵养优良的教风和学风，打造“用心教课、积极听课、勤于思考、乐于互动”的优质课堂生态。他强调，全体教师要坚守育人初心，努力打造更多优质高效的精品课堂；全体同学要珍惜学习时光、严守课堂纪律、增强学习实效；全院师生要心往一处想、劲往一处使，扎实推进“课堂提质增效”各项举措落地见效，全面提升课堂教学质量、增强学生学习成效，推动学院人才培养工作再上新台阶、再获新突破。

此次动员会标志着学院“课堂提质增效年”系列工作全面启动。下一步，学院将严格落实实施方案各项举措，健全教风学风联动机制，持续优化课堂教学、深化学风建设，为培养能源资源领域高素质人才、助力学校“双一流”建设贡献力量。

文字来源：宋玮佳

图片来源：庄子全

一审一校：黄 凯

二审二校：杨 昭

三审三校：熊志忠、申建